Pe simezele Ramnicului Valcea

Arta plastica contemporana romaneasca

Stefan Sileanu

Galeria de Arta ARTEX, Ramnicu Valcea

7 - 24 aprilie 2014

Scoala Altfel

Muzeul de Etnografie si al Regimentului de Granita

Caransebes

7 - 11 aprilie 2014

    Muzeul Judeţean de Etnografie şi al Regimentului de Graniţă din Caransebeş, cu sprijinul Consiliului Judeţean Caraş-Severin, organizează în perioada 7-11 aprilie 2014, cu prilejul programului intitulat Şcoala Altfel, o serie de activităţi în care vor fi angrenaţi elevi şi profesori din instituţiile de învăţământ locale.

Acţiunile curprinse în cadrul acestei manifestări sunt următoarele:

Workshop-uri : între orele 10.00 - 12.00

08.04. 2014 - Demonstraţie de olărit şi modelaj de lut

09.04. 2014 - Vopsirea tradiţională a ouălelor de Paşti

10.04. 2014 - Confecţionarea de figurine de Paşti

11.04. 2014 - Lecţie de dans popular tradiţional din Banat

Expoziţii: între orele 09.00 - 16.00, 

la sediul 

Muzeului Judeţean de Etnografie şi al Regimentului de Graniţă Caransebeş:

•           ''Casa pădurarului din Marga''

•           ''Moara cu ciutură''

•           ''Din istoria Regimentului de Graniţă nr. 13''

•           ''Expoziţie de artă plastică: Ion Sălişteanu''

•           ''Icoane din secolele XVIII - XIX din colecţia Muzeului Serviciului Vamal 

al Republicii Moldova''

•           ''Meşteşuguri tradiţionale din Banatul de Munte''

Rezervaţia Arheologică Tibiscum - Jupa

•           Castrul roman de la Tibiscum

•           Oraşul roman de la Tibiscum

Memorialul Constantin şi Hadrian Daicoviciu - 

Şcoala cu clasele I-VIII din Constantin Daicoviciu (Căvăran) 

(perioada 07.04 2014 - 08.04 2014), între orele 10.00 - 16.00

   Muzeul Judeţean de Etnografie şi al Regimentului de Graniţă Caransebeş doreşte implicarea elevilor în activităţi culturale şi apropierea lor faţă de folclorul şi meşteşugurile tradiţionale specifice Banatului Montan.

Programări şi detalii:

Carmen Neumann, tel.: 0754 233 085, 0730 661 997

Cristina Moisă, tel.: 0255 512 193

mai - mult - ca - prezentul

Arta plastica contemporana romaneasca

Galeria de Arta FORMA, Deva

4 aprilie 2014

Sa stii mai multe, sa fii mai bun !

Biblioteca Judeteana Mihai Eminescu

Botosani

7 -11 aprilie 2014

Scoala altfel

Centrul Cultural Media Radio Romania

Bucuresti

7 - 11 aprilie 2014

    La Radio România educaţia şi formarea au întotdeauna un rol privilegiat atât în programe cât şi în acţiunile desfăşurate, de aceea Centrul Cultural Media Radio România devine, în perioada 7-11 aprilie, o altfel de şcoală pentru elevii de toate vârstele.

Centrul se alătură astfel programului derulat de Ministerul Învăţământului, intitulat „Şcoala altfel:   Să stii mai multe, să fii mai bun! care are ca scop implicarea tuturor preşcolarilor, elevilor şi a cadrelor didactice în activități care să răspundă intereselor şi preocupărilor diverse ale copiilor, să pună în valoare talentele și capacitățile acestora în diferite domenii, nu neapărat în cele prezente în curriculumul național, și să stimuleze participarea lor la acțiuni variate, în contexte nonformale.

Detalii pe:

http://www.radioromaniacultural.ro/scoala_altfel_la_centrul_cultural_media_radio_romania-13247

Copilaria lui Isus

Libraria Humanitas

Seara J. M. Coetze

Cismigiu, Bucuresti

9 aprilie 2014

    Miercuri, 9 aprilie, ora 19.00 va asteptam la Librăria Humanitas de la Cişmigiu impreuna cu Elisabeta Lasconi, Cristina Bazavan, Silvia Dumitrache si Teo Bobe la o seara dedicata lui J.M. Coetzee. In dezbatere, Copilaria lui Iisus cel mai nou roman al scriitorului sud-african, publicat in Raftul Denisei la Humanitas Fiction. Moderatorul intalnirii este Raluca Popescu, redactor-sef Humanitas Fiction.

    După ce sosesc din lagărul de refugiaţi în Novilla – un oraş dintr-o ţară nenumită în care se vorbeşte spaniola şi unde nu se poate ajunge decât peste mare, cu vaporul –, un bărbat între două vârste şi un copil de vreo cinci ani sunt primiţi într-un centru de relocare. Nu se ştie de unde vin, ori motivul pentru care au părăsit „lumea veche“, deoarece amintirile li s-au şters din memorie, iar numele lor, Simón şi David, le-au fost date în lagărul de pe ţărm. În timpul călătoriei, David a pierdut scrisoarea pe care o purta agăţată la gât şi care lămurea identitatea lui şi pe a mamei sale. Simón, aflat din întâmplare pe acelaşi vapor cu băiatul, s-a hotărât să-l protejeze şi să-l ajute să-şi găsească mama în noua ţară. Dar mai întâi trebuie să-şi croiască un rost, să muncească – pentru băiat şi pentru sine – într-o societate austeră, redusă la strictul necesar şi sufocată de birocraţie, în care toţi oamenii sunt refugiaţi, fără trecut, fără amintiri şi fără vreo şansă de evadare.

Efectul Mozart, efectul muzicii

Muzeul Municipiului Bucuresti

10 aprilie 2014

    În ultimii ani s-a vorbit tot mai des despre acest concept. Mamele, în general sunt mai bine informate, pentru că acest efect se referă la presupusă dezvoltare mai bună a creierului intensificată de ascultarea muzicii lui Mozart de către copil, în intervalul de 1-3 ani. Cu alte cuvinte, această muzică aduce o îmbunătăţire a gândirii spaţial temporale.

   Muzica este unul dintre lucrurile pe care le luăm că atare, divertisment şi atât, însă ea şi-a dovedit efectul pozitiv în multe aspecte: combaterea durerii, în ridicarea coeficientului de inteligenţă.

   Prof. Dr. Iamandescu a scris primul tratat de muzicoterapie. Acesta încearcă să introducă muzicoterapia că disciplină la Universitatea de Muzică, însă este un domeniu foarte pretenţios şi necesită cel puţin trei ani de formare. În continuare, acesta răspunde la câteva întrebări:

   Este eficientă orice melodie care ne place sau gusturile se discută?

   Orice muzică este eficientă, dar muzica clasică activează cel mai mult creierul. Tomografia arată că muzică lui Mozart activează 90-100% din scoarţă creierului, spre deosebire de genurile preferate de fiecare, oricare ar fi ele. În general, muzica simfonică şi de cameră activează creierul în proporţie de 90% spre deosebire de tango, care activează 50 % din suprafaţa creierului.Cel mai bun rezultat îl are muzica barocă, al cărei unde sonore au frecvente care se înscriu în zona de activare optimă a activităţii cerebrale. Dacă ascultăm muzică barocă, neuronii capătă un ritm de activitate ciclică, între 8 şi 12 cicli pe secundă, ceea ce se întâmplă numai în cazul geniilor.

   Geniile au permanet această frecvenţă, noi doar cât ascultăm, dar este suficient, pentru că îmbunătăţeşte memoria.

Ar trebui, aşadar să ascultăm muzică în timp ce învăţăm?

Da, muzică în stil baroc în special, adică Bach, Telemann, Handel.

În afară de stimularea memoriei, ce alte efecte are muzică?

   Un alt efect este cel analgezic şi de scădere a glicemiei, toate verificate ştiinţific în baza eperimentelor de către dr. Iamandescu. Muzica se mai utilizează foarte mult în ginecologie şi chirurgie.

Ce spun despre noi gusturile muzicale?

   Nu există niciun obstacol, nici măcar de gust, pentru a beneficia de efectele muzicii. Însă sunt anumite diferenţe notabile între genurile muzicale şi efectul pe care îl au asupra noastră.

Cel care apreciază manelele şi le ascultă des, îşi exacerbează instinctele, adică activează acele organe din zona de sub buric, pentru că manelele au ritm, şi ritmul trezeşte instincte.

Spre deoasebire de ele, muzica clasică are melodie, iar melodia stimulează afectivitatea, sentimentele. Armonia sonorităţilor, orchestraţia, stimulează inteligenţa.

Bolero-ul de Ravel este după părerea prof. dr. Iamandescu, opera completă pentru că are ritm obsedant, este melodic şi are o orchestraţie care creşte progresiv.

Prezintă Aida Ivan, psiholog acreditat COPSI, trainer şi formator naţional.

10 aprilie 2014, ora 19.00 - Aida Ivan

Intrarea 7 lei. În preţ este inclusă vizitarea expoziţiei permanente.

Următoarele conferinţe de joi, ale lunii aprilie 2014

Joi 17 aprilie 2014, ora 19.00 – Maşina timpului în Bucureşti cu Radu Cristian

Joi 24 aprilie 2014, ora 19 – Retorica declaraţiei de dragoste cu Sebastian Grama

Joi 08 mai 2014 – Ambianţa prinţesei Nadeja Ştirbey cu Oana Marinache